学习马术一直是发达国家及欧洲贵族青少年教育的重要手段和传统。由此会有说法：会骑马的不一定是贵族，但贵族一定会骑马。学习马术可以让孩子在留学或者出国游学时更加容易融入到学校和社区当中，找到自己的社交圈。马术不仅是一项运动，更是培养、教育孩子气质与品质重要途径。
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小牛顿 “科学知识+动手实验+拓展表达”三位一体的科学实践教育模式，拥有300种涵盖了物理、化学、生物、历史、地理等各个方面的科学实验供学生探究，每人每节课一套实验器材，亲自动手感受科技的乐趣。 长期的教育实践使小牛顿研发出了以“从质疑中找寻真理，在验证中收获快乐”的小牛顿科学启蒙教育课程体系。 课程内容多元、形式新颖，符合儿童六爱和六力的发展。课后将作品带回家进一步拓展创新，逐步培养孩子爱动手、爱合作、爱表达、爱观察、爱思考、爱提问的...
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针对6～12岁的少年提供美式体适能训练，加强个人身体素质与核心力量，适合有意培养运动兴趣，参加团队性运动的少年。
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作为一个专门针对物理尖子生的竞赛类课程，归纳课本知识做进一步的拓展和深化，并通过精度提炼的高难度训练培养思维，提高解难能力。目标直指物理竞赛获奖以及中考满分，冲击名牌高中奥班、重点班。
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课程简介 学习各种飞行器飞行原理，学习无人机驾驶的初级技术。 课程特色 1.掌握初级空气动力学原理； 2.培养学生学会临场应变能力与提升自信； 3.通过参加各大小型比赛提升学生的心理素质与体育竞技精神。
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通过掌握遥控车操控技术、车辆模型简单组装与日常维护，了解汽车机械及电子原理，进一步学习赛车及遥控车比赛历史、遥控车实战比赛。
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篮球教学以游戏为主，通过游戏化情景引入渗透技能性教育，在技能性教育中完善比赛建构，让学生在比赛中学习，在比赛中成长，在比赛中提升兴趣的完善，教学中循序渐进的培养健康竞争意识，通过篮球运动的团队属性，增强比赛的形式化教育，提升教学趣味。
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课程以“团队协作训练、个人技术训练、灵敏素质、速度素质、积极暗示、体育精神“6大模块的功能训练为基础，以增强学生内在动力为目标。
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本课程来自于在美国风行二十多年的正面管教学校课程，基于个体心理学创始人阿德勒和儿童心理学奠基者德雷克斯的理论，通过“体验式学习”带领孩子们掌握情绪管理，学习沟通方式，练习情商体操。 孩子们将收获： 1.情绪管理：了解情绪发生，学习调节情绪的方法，增强情绪管理的能力。 2.专注力：学习倾听的方法，通过全程参与性的活动，提高专注力。 3.自信心：运用正面管教沟通工具，学习沟通技能，提升自信。
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吉他是一种深受人们喜爱的乐器，与其他乐器相比，它容易上手却表现力丰富，在现代流行音乐、摇滚乐中扮演重要角色。在国际上，吉他与钢琴，小提琴并列为世界三大乐器。 本课程主要针对集体，力求通俗易懂，在学习音乐理论知识的同时轻松掌握吉他的演奏方法。学期内基本实现看谱演奏，初中级弹唱与小组配合演奏等。
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